• Partenariats publics-privés
    Partenariats publics-privés dans la formation professionnelle en Afrique
    Faire des partenariats publics-privés dans la formation professionnelle un levier fort de l’émergence économique en Afrique – IFEF, LuxDev, Unesco - IIPE-Pôle de Dakar, 2018.
  • L’enseignement supérieur Mauritanie
    L’enseignement supérieur et la recherche en Mauritanie : éléments d’efficacité
    République Islamique de Mauritanie, IIPE-Pôle de Dakar - UNESCO, 2018
  • Démarche d'identification
    Démarche d'identification des freins à la mise en oeuvre des politiques de formation professionnelle
    La démarche a pour objectif de proposer un cadre de références méthodologiques qui puisse devenir un outil commun d’identification des freins pour la mise en œuvre des politiques en formation professionnelle
  • Réduire l'impact des crises
    PôleMag n°27 - Réduire l'impact des crises
    Les systèmes éducatifs sont rarement suffisamment préparés à faire face aux situations d’urgence. Comment faire face aux crises ? Comment améliorer les capacités des systèmes à réduire leurs impacts ?
  • principaux indicateurs d'analyse des relations éducation
    Recueil des principaux indicateurs d'analyse des relations éducation/formation-emploi
    L’IIPE-Pôle de Dakar de l’Unesco, à travers ce recueil, met en perspective les indicateurs les plus usuels et les plus pertinents pour les pays d'Afrique subsaharienne.
  • Rapport d'état du système éducatif national
    Rapport d'état du système éducatif national
    Rapport d’état du système éducatif national du Burkina Faso, Ministères en charge de l’éducation et de la Formation, UNICEF, Pôle de Dakar de IIPE - UNESCO.
  • Rénover la formation professionnelle
    PôleMag n°26 - Rénover la formation professionnelle
    Les pays africains font face à une imposante croissance démographique. Le nombre de jeunes sur le continent devrait doubler d’ici 2045, ce qui exercera une pression sans précédent sur le marché de l’emploi.
  • An approach to national education accounts
    Technical handbook on data processing
    Technical handbook on data processing. An approach to national education accounts.