Témoignages: l'impact de nos activités

Du Sénégal à Madagascar, du Niger au Cameroun en passant par le Burundi, le Togo, la Côte d'Ivoire et le Burkina Faso, découvrez les témoignages présentant l’impact de nos activités. 

Témoignages d'acteurs

Appui au pilotage de la qualité - Phase de diagnostic - IIPE-Pôle de Dakar
3 questions à Joseph Evang Assembe, Cameroun
3 questions à Amevor Amouzou, Togo
Bakingué Zara Gaoh

Interview Bakingué Zara Gaoh, 
 

Témoignage Patrick Nkengne

Interview de Patrick Nkengne, 
 

Narration sur l'ingénierie d'accompagnement des équipes nationales de recherche 

  • De l’inspecteur ou conseiller pédagogique à chercheur : l’expérience d’un changement de posture professionnel. Témoignage de Pierre Claver KANTABAZE, Enseignant-chercheur à l’Ecole Normale Supérieure de Bujumbura au Burundi.
  • Deux registres explicatifs de l’expérience de l’Équipe Nationale de Recherche permettant d’identifier des repères pour les réformes des dispositifs d’accompagnement pédagogiques. Témoignage de Amévor AMOUZOU-GLIKPA., enseignant-Chercheur de Sociologie de l’Éducation à l’Institut National des Sciences de l’Éducation (INSE) de l’université de Lomé au Togo.

Lettres d’information : retour d’expérience des acteurs

 

Tout au long de l’exécution du programme, retrouvez les témoignages des équipes nationales et points focaux nationaux dans une série de newsletters thématiques. 

Focus Letter spécial n°1 - octobre 2020
Impact du programme sur les gestes professionnels des agents nationaux 
Focus Letter spécial n°2 – novembre 2020
Impact du programme sur le management des agents nationaux 
Focus Letter spécial n°3 – décembre 2020 
Le développement du praticien réflexif

« Le programme m’a permis d’être moins naïf car je suis devenu plus exigeant et regardant envers les données et leur utilisation. Le programme a fait que je m’interroge sur les sources de ces données. Par rapport à leur utilisation et leur efficacité je fais désormais une triangulation entre le dire, le faire et les observations avant de me prononcer. »

Participant au programme de pilotage de la qualité de l'éducation
Focus Letter spécial n°1 - octobre 2020 Impact du programme sur les gestes professionnels des agents nationaux

« Je sais que ma participation à cette étude en tant que point focal m’a beaucoup aidé dans ma gestion tant administrative que pédagogique. Cela m’a valu un prix suite au concours qui a concerné tous les directeurs centraux des ministères en charge de l’éducation et de la Formation. J’ai décroché le prix GURI, PRIX MEILLEUR MANAGER DE L’ADMINISTRATION PUBLIQUE. »

Point focal d'un des pays du premier groupe participant au programme
Focus Letter spécial n°2 – novembre 2020 Impact du programme sur le management des agents nationaux

On parle de nous

Découvrez un article de l'Université de Lomé sur la formation des inspecteurs stagiaires à la qualité de l’éducation lors d'une formation, organisée par l'équipe de recherche sur les politiques et systèmes éducatifs dans les pays en développement de l’Institut National des Sciences de l’Education, en collaboration avec l’Institut International de Planification de l’Education (IIPE UNESCO Dakar).

Découvrez un article de l'École Normale Supérieure de Bujumbura portant sur l'atelier co-conception des formations et autres activités de renforcement des capacités sur le pilotage de la qualité, organisé par l'IIPE-UNESCO Dakar au Burundi du 20 au 24 mars 2023.

Consultez un article du média La Voix de l’Amérique sur le problème de la pénurie d’enseignants en Afrique, confrontés à l’explosion de la demande en éducation des jeunes générations.  

Retrouvez ci-dessous un reportage réalisé par le service de communication du MEPSTA du Togo portant sur la restitution des résultats diagnostics du pilotage de la qualité de l'éducation au Togo les 27 et 28 Octobre 2022. 

Restitution PAPIQ Togo | IIEP UNESCO

Retrouvez ci-dessous un reportage réalisé par la RTN, la Radio Télévision du Niger, sur le lancement d'une journée communale des acquis scolaires à N'dounga en décembre 2022.

Lancement d'une journée communale des acquis scolaires N'dounga