Cours en ligne sur la planification de l'éducation sensible aux crises

24/11/2021

La formation EPA 305 de l'IIPE-UNESCO qui se tiendra au premier trimestre 2022 a pour thème: "Utiliser les données et les informations pour une planification de l'éducation sensible aux crises".  Les candidatures sont ouvertes jusqu'au 03 décembre 2021.

FORMATION EPA 305 - APPEL À CANDIDATURE
FORMATION EPA 305 - APPEL À CANDIDATURE

Les catastrophes naturelles et les conflits peuvent avoir des conséquences dramatiques sur les services éducatifs d’un pays.  Les situations d’urgence sont en particulier marquées par l’absence de données cohérentes, détaillées et actualisées sur l’éducation, notamment celles liées aux déplacements de populations. Les gouvernements ainsi que les partenaires de développement sont de plus en plus enclins à reconnaître la nécessité d’adopter des stratégies de réduction des risques fondées sur des données probantes et une planification permettant l’accès à une éducation de qualité pour les enfants et les jeunes déplacés.

Cours spécialisé en ligne de l’IIPE

Huit semaines de janvier à mars 2022

Afin de développer les capacités des pays et de favoriser le partage des connaissances, l’IIPE-UNESCO Dakar propose un cours en ligne, de huit semaines, destiné à renforcer les compétences techniques des participantes et participants en matière d’utilisation des données (collecte, traitement et analyse) et des informations pour la planification de l’éducation sensible aux crises.

À l’issue de ce cours en ligne, les participantes et participants seront capables de mobiliser et d’analyser les données et les informations existantes sur les risques pour les systèmes éducatifs et la demande en matière d’éducation ainsi que leur impact potentiel, notamment dans des contextes de déplacement de populations.Ils seront en outre capables d’identifier des mesures pertinentes pour réduire ces risques dans les processus de planification de l’éducation au niveau national.

Plus spécifiquement, à l’issue de la formation, les participantes et participants développeront les compétences suivantes :

  • Expliquer le rôle des données et des informations pour une planification et une gestion efficaces de l’éducation dans des situations de crise ;
  •  Analyser les données et les informations afin d’évaluer les risques de conflits, de catastrophes naturelles et de déplacements forcés de populations, ainsi que l’impact des catastrophes sur l’accès, la qualité, l’équité et la gestion des systèmes éducatifs ;
  • Identifier les données et les sources d’information nécessaires au suivi et à l’évaluation de la provision effective des services d’éducation en situation de crise et aux fins de la réduction des risques ;
  • Débattre des stratégies à mettre en œuvre pour rapprocher les systèmes de données des partenaires humanitaires et ceux des partenaires de développement, à travers des processus harmonisés, actualisés et de qualité pour la collecte et l’utilisation des données d’éducation en situation d’urgence.

Informations pratiques

Profil des participants : Professionnels des ministères de l’Éducation ou d’organisations humanitaires et de développement impliqués dans la planification de l’éducation dans des contextes de déplacements de populations.

Langue : Français

Date : 24 janvier au 18 mars 2022

Charge de travail : 12 heures par semaine

Frais d’inscription : USD 1600 (candidature individuelle) / USD 1400 (quatre ressortissants d’un même pays)

Inscription : la date limite de dépôt des candidatures est fixée au 03 décembre 2021.

Le dépôt des candidatures s’effectue exclusivement en ligne, via l’URL : 
training.iiep.unesco.org/faces/CreationCompte.xhtml

Télécharger la brochure complète

En savoir plus