• Diagnostic des pratiques de pilotage de la qualité de l'éducation au Niger
    Diagnostic des pratiques de pilotage de la qualité de l'éducation au Niger
    Diagnostic des pratiques de pilotage de la qualité de l’éducation au Niger, IIPE-UNESCO Dakar, 2022
  • Diagnostic des pratiques de pilotage de la qualité de l'éducation au Burkina Faso
    Diagnostic des pratiques de pilotage de la qualité de l'éducation au Burkina Faso
    Diagnostic des pratiques de pilotage de la qualité de l’éducation au Burkina Faso, IIPE-UNESCO Dakar, 2022.
  • Diagnostic des pratiques de pilotage de la qualité de l'éducation au Sénégal
    Diagnostic des pratiques de pilotage de la qualité de l'éducation au Sénégal
    Diagnostic des pratiques de pilotage de la qualité de l’éducation au Sénégal, IIPE-UNESCO Dakar, 2022
  • Diagnostic des pratiques de pilotage de la qualité de l'éducation à Madagascar
    Diagnostic des pratiques de pilotage de la qualité de l'éducation à Madagascar
    Diagnostic des pratiques de pilotage de la qualité de l’éducation à Madagascar, IIPE-UNESCO Dakar, 2022.
  • Qual mismatch
    Assessing Qualification Mismatch in sub-Saharan Africa: Concepts, Indicators, and Data Sources
    Attribution: Assessing Qualification Mismatch in sub-Saharan Africa: Concepts, Indicators, and Data Sources, IIEP-UNESCO Dakar, 2022
  • education and youth
    Education and youth labour market outcomes: Evidence from eight sub-Saharan African countries
    Education and youth labour market outcomes: Evidence from eight sub-Saharan African countries, IIEP-UNESCO Dakar 2022
  • Management of Trainers and Supervisory
    Management of Trainers and Supervisory Staff in TVET
    Case Study of four African countries: Benin, Ethiopia, Madagascar, Senegal, IIEP-UNESCO Dakar, 2022
  • Investment in african education and training systems
    The case for investment in African education and training systems
    This document presents IIEP’s approach and priorities for capacity development in Africa to strengthen the planning, management and implementation of education programmes for improved learning outcomes.