• Top priority for integrated sector-wide policies
    Dakar + 7 - L’urgence de politiques sectorielles intégrées
    Pôle de Dakar, 2007
  • Le système éducatif tchadien
    Le système éducatif tchadien
    Eléments de diagnostic pour une politique éducative nouvelle et une meilleure efficacité de la dépense publique
    Pôle de Dakar, gouvernement du Tchad, Banque mondiale, publié par la Banque mondiale dans la collection « Le développement humain en Afrique - Document de travail », juin 2007
  • Les acquisitions scolaires
    Les acquisitions scolaires et la production d’alphabétisation de l’école primaire en Afrique : approches comparatives
    Borel Foko, Mathieu Brossard, mai 2007
  • L’éducation au Mali
    L’éducation au Mali : Diagnostic pour le renouvellement de la politique éducative en vue d’atteindre les objectifs du Millénaire
    Pôle de Dakar, gouvernement du Mali, Banque mondiale, publié par la Banque mondiale dans la collection « Le développement humain en Afrique - Document de travail », mai 2007
  • secteurs éducatifs africains
    L’analyse globale des secteurs éducatifs africains par la méthodologie RESEN
    Laure Pasquier-Doumer, mai 2007
  • Rapport d'état du système éducatif national du Tchad
    Rapport d'état du système éducatif national du Tchad
    Elements d'analyse pour une refondation de l'école
  • Elements of Analysis of the Education Sector in Togo
    Eléments d’analyse du secteur éducatif au Togo
    Pôle de Dakar, gouvernement du Togo, juillet 2006
  • Le système éducatif burundais
    Le système éducatif burundais : Diagnostic et perspectives pour une nouvelle politique éducative dans le contexte de l’éducation primaire gratuite pour tous
    Pôle de Dakar, gouvernement du Burundi, Banque mondiale, UNICEF