• ESA-Côte d'ivoire-cover
    Côte d’Ivoire : éléments factuels pour orienter la planification sectorielle.
    IIPE-UNESCO Dakar, 2024
  • Mauritanie - Programme national de développement du secteur de l’éducation PNDSE III (2023-2030). Résumé
    Mauritanie - Programme national de développement du secteur de l’éducation PNDSE III (2023-2030). Résumé
    IIPE-UNESCO Dakar, 2024
  • Analyse du secteur de l'éducation en Mauritanie - Résumé
    Mauritanie - Analyse du secteur de l'éducation 2024 (Résumé)
    IIPE-UNESCO Dakar, 2024
  • Cover Pôlemag #33
    Pôlemag #33 : répondre à la crise des apprentissages
    L’impératif d’une éducation accessible à tous, énoncé depuis les années 2000, a déclenché une vague historique de scolarisation en Afrique. Les pays et leurs partenaires se sont mobilisés, permettant à des millions d’enfants d’accéder à l’éducation. Cependant, une question persiste : ces élèves acquièrent-ils le niveau requis à la fin de leur cursus de base ? Les statistiques sont éloquentes : à la sortie du primaire, 70 % des enfants de 10 ans peinent à lire un texte simple, certains ne parvenant même pas à écrire leur propre nom.
  • Le leadership des femmes pour la réussite scolaire à Madagascar
    Le leadership des femmes pour la réussite scolaire à Madagascar : une analyse institutionnelle sensible au genre de la direction d’école primaire
    IIPE-UNESCO Dakar, 2024
  • Identifier et promouvoir les innovations
    Identifier et promouvoir les innovations
    IIPE-UNESCO Dakar, 2024
  • Prendre en compte le genre dans les stratégies et pratiques du ministère de l’Éducation au Burkina Faso
    Prendre en compte le genre dans les stratégies et pratiques du ministère de l’Éducation au Burkina Faso
    IIPE-UNESCO Dakar, 2024
  • Policy brief n°2
    Renforcer les dispositifs d’accompagnement pédagogique
    IIPE-UNESCO Dakar, 2023