IIPE-UNESCO Dakar
Route de Ngor,
Enceinte Hotel Ngor Diarama
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Le système éducatif centrafricain : Contraintes et marges de manœuvre pour la reconstruction du système éducatif dans la perspective de la réduction de la pauvretéPôle de Dakar, gouvernement de la République centrafricaine, Banque mondiale, Collection « Le développement humain en Afrique - Document de travail », avril 2008
Rapport d'état du système éducatif de la RDC : Pour une éducation au service de la croissance et de la paixRapport d'état du système éducatif, Pour une éducation au service de la croissance et de la paix, Gouvernement de la RDC, UNESCO - IIPE Pôle de Dakar, UNICEF.
L'efficacité externe de l'éducation au Sénégal : Une analyse économiqueL'efficacité externe de l'éducation au Sénégal : Une analyse économique
Dakar + 7 - L’urgence de politiques sectorielles intégréesPôle de Dakar, 2007
Le système éducatif tchadienEléments de diagnostic pour une politique éducative nouvelle et une meilleure efficacité de la dépense publique
Pôle de Dakar, gouvernement du Tchad, Banque mondiale, publié par la Banque mondiale dans la collection « Le développement humain en Afrique - Document de travail », juin 2007
Les acquisitions scolaires et la production d’alphabétisation de l’école primaire en Afrique : approches comparativesBorel Foko, Mathieu Brossard, mai 2007
L’éducation au Mali : Diagnostic pour le renouvellement de la politique éducative en vue d’atteindre les objectifs du MillénairePôle de Dakar, gouvernement du Mali, Banque mondiale, publié par la Banque mondiale dans la collection « Le développement humain en Afrique - Document de travail », mai 2007
L’analyse globale des secteurs éducatifs africains par la méthodologie RESENLaure Pasquier-Doumer, mai 2007