IIPE-UNESCO Dakar
Route de Ngor,
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L'efficacité externe de l'éducation au Sénégal : Une analyse économiqueL'efficacité externe de l'éducation au Sénégal : Une analyse économique
Le système éducatif tchadienEléments de diagnostic pour une politique éducative nouvelle et une meilleure efficacité de la dépense publique
Pôle de Dakar, gouvernement du Tchad, Banque mondiale, publié par la Banque mondiale dans la collection « Le développement humain en Afrique - Document de travail », juin 2007
L’éducation au Mali : Diagnostic pour le renouvellement de la politique éducative en vue d’atteindre les objectifs du MillénairePôle de Dakar, gouvernement du Mali, Banque mondiale, publié par la Banque mondiale dans la collection « Le développement humain en Afrique - Document de travail », mai 2007
Rapport d'état du système éducatif national du TchadElements d'analyse pour une refondation de l'école
Eléments d’analyse du secteur éducatif au TogoPôle de Dakar, gouvernement du Togo, juillet 2006
Le système éducatif burundais : Diagnostic et perspectives pour une nouvelle politique éducative dans le contexte de l’éducation primaire gratuite pour tousPôle de Dakar, gouvernement du Burundi, Banque mondiale, UNICEF
Le système éducatif guinéen : Diagnostic et perspectives pour la politique éducative dans le contexte de contraintes macro-économiques fortes et de réduction de la pauvretéPôle de Dakar, gouvernement de Guinée, Banque mondiale, publié par la Banque mondiale dans la collection « Le développement humain en Afrique - Document de travail », novembre 2005
Rapport d’Etat du système éducatif ivoirien : Eléments d’analyse pour instruire une politique éducative nouvelle dans le contexte de l’EPT et du PRSPPôle de Dakar, gouvernement de Côte d’Ivoire, Banque mondiale, publié par la Banque mondiale dans la collection « Le développement humain en Afrique - Document de travail », septembre 2005