• Le leadership des femmes pour la réussite scolaire à Madagascar
    Le leadership des femmes pour la réussite scolaire à Madagascar : une analyse institutionnelle sensible au genre de la direction d’école primaire
    IIPE-UNESCO Dakar, 2024
  • Identifier et promouvoir les innovations
    Identifier et promouvoir les innovations
    IIPE-UNESCO Dakar, 2024
  • Prendre en compte le genre dans les stratégies et pratiques du ministère de l’Éducation au Burkina Faso
    Prendre en compte le genre dans les stratégies et pratiques du ministère de l’Éducation au Burkina Faso
    IIPE-UNESCO Dakar, 2024
  • Policy brief n°2
    Renforcer les dispositifs d’accompagnement pédagogique
    IIPE-UNESCO Dakar, 2023
  • Le rôle des directrices d'école dans l'amélioration des apprentissages en Afrique francophone
    Le rôle des directrices d'école dans l'amélioration des apprentissages en Afrique francophone
    IIPE-UNESCO Dakar, 2023
  • Advocacy brief - Gender at the Center Initiative (GCI)
    Advocacy brief - Gender at the Center Initiative (GCI)
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  • Togo___Synthese___couv
    Diagnostic des pratiques de pilotage de la qualité de l'éducation au Togo
    IIPE-UNESCO Dakar, 2023
  • Évaluer les apprentissages des élèves : oui, mais après ?
    Évaluer les apprentissages des élèves : oui, mais après ?
    IIPE-UNESCO Dakar, 2023