Générer de nouvelles connaissances sur le leadership des femmes dans l'éducation

Des données récentes provenant de six pays d'Afrique subsaharienne montrent que la proportion de femmes parmi les responsables d'écoles primaires est très faible, même si dans la plupart des pays, on observe une évolution positive de la participation des femmes au corps enseignant. Au Niger, où les enseignantes représentent plus de la moitié des effectifs de l'enseignement primaire, les femmes ne représentent que 17 % des responsables d'écoles primaires.

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